电子讲义

学识点

一、生字组词

宜yí（适合、适当、迫不及待）

鹤hè（白鹤、丹顶鹤、白发童颜）

嫌xián（厌恶、厌弃、讨人嫌）

朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）

嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）

框kuàng（镜框、木框、条条框框）

匣xiá（匣子、镜匣、木匣）

哨shào（巡逻、标兵、花浓艳哨）

恩ēn（恩情、恩情、友爱）

韵yùn（韵母、风味、琴韵动荡）

二、多音字

好hǎo（仿佛）hào（勤学）

难nán(艰苦）nàn(苦难)

三、近义词

时髦一精密合做一合做适当一适当

孤唯一伶仃恩情一恩泽铿锵一高昂

四、反义词

时髦一粗疏合做一干预生硬一天然

恩情一悔恨澄清一混浊精密一寝陋

五、了解词语

时髦：(本领、器物构造等)细密时髦。

适当：符合；适合。

生硬：牵强做的；不天然；不流利。

喜欢：非常的喜好。

流线型：前圆后尖，表面润滑，略像水点的形态。

只身：单身一个；伶仃。

恩情：予以的或遭到的便宜。本文指白鹭给薄暮中的乡下带来的美、盼望和盼望。

澄清：(水、天际)清澈。本文是清澈明净的道理。

美中不够：尽管很好，但还出缺点。

铿锵：描述声声洪亮而有节律。

六、词语搭配

(时髦)的诗(粉红)的朱鹭(灰色)的苍鹭

(清白)的蓑毛(铁色)的长喙

(精密)的歌(只身)地站立

七、词语拓展

含有“不”字的四字词语：美中不够

佼佼不群梦寐以求局促担心

人山人海出乎意料月语拓展

乘虚而入不厌其烦自强不停

招待不暇稳如泰山心领神会

八、句子分析

1.色素的合做,身材的巨细,全部都很适当。

归纳写颜色和身材的时髦。

2.那清白的蓑毛,那满身的流线型布局,那铁色的长喙,那青色的足……

“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“蓑毛、布局、喙、足”(从完全到部份、重新到足)描述白鹭的美。

3.晴天的清早,平常瞥见它只身地站立于小树的至极,看来像是不平稳,而它却很默默。

“不平稳”与“默默”相比，写出了白鹭的栖身特征。

4.这是其它鸟很难呈现的一种喜欢。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

袭用反诘的手段，增长了对白鹭栖身特征的时髦感，产生无穷的遥想。

5.——不,歌难免太铿锵了。

用“——”(破折号)给出了做家自身的谜底，让人感想白鹭无处不美。

九、题目归纳

1.读课文，想一想课文写了甚么？

这篇散文灵便地描述了白鹭颜色、身材的时髦以及寻食、栖身、航行时的神韵，给人以美的享福。

2.课文是从哪些方面来写白鹭的？

形状(颜色、身材)生计习性(寻食、栖身)

3.白鹭给做家怎么的回忆？

白鹭是一首时髦的诗。

白鹭确实是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

4.为甚么说白鹭是“一首时髦的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”?

白鹭清白的蓑毛、铁色的长喙、青色的足，颜色特别调和；流线型布局的身材巨细特别均匀，这全部都很适当，它的形状就像“一首时髦的诗”。

白鹭在净水田里阒然地垂钓、在枝端只身地站立、在薄暮的地面低低地航行，令人产生无穷的遥想，满盈了委婉美，就像“一首韵在骨子里的散文诗”

是以，做家说白鹭是“一首时髦的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”

5.白鹭确实是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有甚么特征？

首尾响应，归纳全文。

十、课文主旨

这篇文质兼美的散文灵便地描述了白鹭颜色的适当、身材的时髦以及寻食、栖身、航行时的神韵，给人以美的享福，表白了做家对白鹭的喜欢。

十一、讲义课后习题

朗诵课文。说说你从哪些处所感触到“白鹭是一首时髦的诗”。

“白鹭是一首时髦的诗”，能够从描述白鹭的静态美和动态美两个方面看出来：一是白鹭颜色的调和，身材的均匀，反响出白鹭天然素净的静态美；二是白鹭水田垂钓、枝端闲立、薄暮低飞这三个画面反响了白鹭的动态美。

课文第6~8天然段描画了三幅精密的丹青，请你为每幅丹青起一个名字。

第6天然段：清田独钓图。

第7天然段：清早巡逻图。

第8天然段：薄暮低飞图。

图文导学

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讲义课后习题参考谜底：

一、朗诵课文。说说你从哪些处所感触到“白鹭是一首时髦的诗”。

答：白鹭美，美得像一首诗。

（1）白鹭的形状美，美得天然，美得恰到便宜。正如文中所说的“色素的合做，身材的巨细，全部都很适当。”“那清白的蓑毛，那满身的流线型布局，那铁色的长喙，那青色的足，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。”白鹭的颜色调和，身材均匀，这是一种天然素净的静态美。

（2）白鹭的美还表如今与水田的调和美，白鹭装璜了水田，水田宽容了白鹭，正如文中所说的“在净水田里时有一只两只站着垂钓，全部的田便成了一副嵌在琉璃框里的画面。田的巨细仿佛是居心人为白鹭策画的镜匣。晴天的清早平常瞥见它只身的站在小树的至极，看来像是不平稳，而它却很默默。”这是一种调和、默默的美。

（3）白鹭的美照旧一种“清澈的美”，为乡下生计增加了具备性命的澄清。正如文中所说的“薄暮的地面偶见白鹭的低飞，更是乡居生计中的一种恩情。那是澄清的抽象化，况且具备了性命了。”

二、课文第6—8天然段描画了三幅精密的丹青，请你为每幅丹青起一个名字。

第6天然段：清田独钓图。

第7天然段：清早巡逻图。

第8天然段：薄暮低飞图。

同步操演

1.从文中找出以下词语的近义词。

平日--（）忘掉--（）默默--（）

2.文中第二天然段写到了朱鹭和苍鹭，云云写的影响是（）

A.为了和白鹭产生相比，卓绝白鹭的时髦。

B.想说它们长得太大了。

C.卓绝它们的太不普通。

3.第四天然段中画线的句子把净水田说成是______________________________，袭用了_____________的修辞手段。

4.用““画出文中最能呈现做家对白鹭的喜欢和赞赏的句子。

5、浏览课文，答复文后题目小题1:根据文章体例，填写下表。画面称呼画面抽象画面特征白鹭垂钓图调和天然枝端闲立默默舒坦白鹭晚飞图薄暮低飞

小题2:文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请分离全文做扼要分析。

小题3:议论家晓雪在《对于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用特别出色、极端简单的文字，抒写了做家对白鹭的非常感触和独到的了解”，请分离文中语句详细分析其说话特征。

小题4:“美各处都有，对于咱们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发掘。”浏览上面的文段，并分离课文体例，说说怎么才力发掘平日之景、清淡之人的美。只需心存一份酷爱与憧憬，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河道，都邑让咱们感触到性命的涌动。卓立的大树，葳蕤的小草，芬芳的土壤，漂亮的农家，都能让咱们明白到美的极致。即是清早的一滴露水，薄暮的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也感想有韵故意。

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